Andere Kunden interessierten sich auch für
![Okul Öncesi Dönemde STEM Egitimi]( "Okul Öncesi Dönemde STEM Egitimi")
Okul Öncesi Dönemde STEM Egitimi15,99 €![Aile Hekimliginde Semptomlara Yaklasim - Cilt 2]( "Aile Hekimliginde Semptomlara Yaklasim - Cilt 2")
Aile Hekimliginde Semptomlara Yaklasim - Cilt 2111,99 €![Ergenlik Ve Ergen Bireye Yaklasim]( "Ergenlik Ve Ergen Bireye Yaklasim")
Ergenlik Ve Ergen Bireye Yaklasim11,99 €![Bosanmanin Cocuklar Üzerindeki Etkileri - Psikososyolojik Bir Yaklasim]( "Bosanmanin Cocuklar Üzerindeki Etkileri - Psikososyolojik Bir Yaklasim")
Bosanmanin Cocuklar Üzerindeki Etkileri - Psikososyolojik Bir Yaklasim11,99 €![Montessori Modern Bir Yaklasim]( "Montessori Modern Bir Yaklasim")
Montessori Modern Bir Yaklasim11,99 €![Saglik Politikasina Sistematik Bir Yaklasim]( "Saglik Politikasina Sistematik Bir Yaklasim")
Saglik Politikasina Sistematik Bir Yaklasim13,99 €![Sosyal Bilgiler Ögretiminde Sinif Ici Iletisim ve Etkilesim Iletisimsel Yaklasim Modeli]( "Sosyal Bilgiler Ögretiminde Sinif Ici Iletisim ve Etkilesim Iletisimsel Yaklasim Modeli")
Sosyal Bilgiler Ögretiminde Sinif Ici Iletisim ve Etkilesim Iletisimsel Yaklasim Modeli15,99 €
STEM egitimi; ögrenci merkezli, isbirliginin ve akran ögrenmesinin ön planda oldugu disiplinlerarasi bir program gelistirme yaklasimdir. Ülkemizde daha cok bir ögretim yöntemi olarak kullanilmaktadir. STEM egitimi yaklasimi beceri odakli bir yaklasimdir. Bu yaklasim özelinde ögrenciler mühendis olarak degerlendirilir ve mühendislik becerilerinin gelismesi icin özel olarak hazirlanmis bir ürünün tasarimi ve gelistirilmesi sürecine dahil edilir. STEM egitimi yaklasimi konusunda ülkemizde dogru uygulamalar yapilmamaktadir. Sinirli zaman diliminde gerceklestirilen fen bilgisi etkinlikleri kapsaminda mühendislik tasarim becerilerinin kazandirilabilecegi konusunda bir yanilgi mevcuttur. Bu kitap, STEM egitimi yaklasimina iliskin daha nitelikli ve detayli aciklamalari iceren farkli bölümlerden olusmaktadir. Bu bölümlerin, daha nitelikli STEM egitimi modüllerinin gelistirilmesinde katki saglayacagi düsünülmektedir. Kitapta, 17 akademisyen STEM egitimi yaklasimini farkli boyutlari ile ele almistir. Ayrica; STEM egitimi yaklasiminin farkli ögretim kademelerine yönelik uygulamalariyla ilgili bölümler de bulunmaktadir. Bu nedenle kitabin, gelecegin insasinda önemli bir yeri olan STEM egitimi yaklasimi ile ilgili alanyazindaki eksikligi gideren, ögretmen ve arastirmacilara yol gösteren kilavuz bir kitap olacagi beklenmektedir.