Odnoj iz wazhnyh zadach uchrezhdeniq qwlqetsq pridanie znacheniq zapisqm, kotorye mogut sluzhit' istoricheskimi i üridicheskimi instrumentami, neobhodimymi dlq prinqtiq resheniq. Cel' issledowaniq - opredelit' stepen' znanij i praktiki uprawleniq dokumentaciej u akademicheskogo personala, wyqwit' sil'nye i slabye storony znanij i praktiki uprawleniq dokumentaciej, a takzhe razrabotat' programmu dlq resheniq slabyh storon i problem w uprawlenii dokumentaciej. Respondentami byli nauchnye sotrudniki iz razlichnyh podrazdelenij uniwersiteta na Filippinah. Anketa issledowaniq byla sostawlena na osnowe kontrol'nogo spiska dlq nadlezhaschej praktiki uprawleniq dokumentaciej s izmeneniqmi, sootwetstwuüschimi kontextu uniwersiteta. Issledowanie pokazalo, chto stepen' znanij i praktiki uprawleniq dokumentaciej personala byla ocenena kak "umerennaq" po wsem aspektam, za isklücheniem "dostupa k dokumentam" s "wysokim urownem znanij".