Jeta kniga poswqschena rassmotreniü stereotipow w powestwowanii i, w chastnosti, roli, kotoruü oni igraüt w wospriqtii prochitannogo studentami, nachinaq s 1-go i zakanchiwaq 3-m ciklom. Prowedq glubokij analiz ih mesta w uchebnoj programme na wseh urownqh, q obnaruzhil, chto stereotipy imeüt wazhnejshee znachenie dlq obucheniq chteniü. Moj analiz francuzskogo qzyka i qzykowyh zanqtij pozwolil mne osoznat' wliqnie stereotipow na ponimanie. Ya zainteresowalsq kak tradicionnymi skazkami, tak i otwlechönnymi skazkami, poskol'ku bez stereotipow ne mozhet byt' otwlecheniq i naoborot. Ya hotel pokazat' ih wzaimodopolnqemost' i kak zhanr, i kak uchenie. Takim obrazom, äta kniga dala mne wozmozhnost' uglubit' swoi znaniq na temu ponimaniq i najti otwety na woprosy, kotorye uchitelq mogut zadat' sebe o tom, kak borot'sq so stereotipami w rasskazah.