Ksi¿¿ka ta koncentruje si¿ na traktowaniu stereotypów w opowiadaniu historii, a w szczególno¿ci na roli, jak¿ odgrywaj¿ one w zrozumieniu czytania przez uczniów, od cyklu 1 do 3. Dzi¿ki dog¿¿bnej analizie ich miejsca w programie nauczania na wszystkich poziomach, odkry¿em, ¿e stereotypy s¿ niezb¿dne do nauki czytania. Moje analizy sesji j¿zykowych i francuskich u¿wiadomi¿y mi wp¿yw stereotypów na zrozumienie. Zainteresowäy mnie zarówno opowie¿ci tradycyjne, jak i odwrócone, poniewä bez stereotypów nie ma odwracania uwagi i na odwrót. Chciäem pokazä ich komplementarno¿¿ zarówno jako gatunek, jak i jako nauczanie. Ksi¿¿ka ta by¿a wi¿c dla mnie okazj¿ do pog¿¿bienia wiedzy na temat zrozumienia i znalezienia odpowiedzi na pytania, które nauczyciele mog¿ sobie zadawä, jak radzi¿ sobie ze stereotypami w opowiadaniach.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.