Stili di apprendimento e creatività - Tituchina, Paola;Lema, Liza;Remache, Gonzalo
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Il sistema educativo dà priorità ai voti quantitativi degli studenti, dando maggior valore ai voti ottenuti nei diversi contributi, tralasciando aspetti importanti come le peculiarità di ogni studente, poiché il loro modo di apprendere non è lo stesso, e richiede un piano di classe completo per ottenere un apprendimento efficace e duraturo; applicabile, in cui gli studenti mettono in pratica tutte le loro abilità e capacità in modo creativo. Sebbene sia stato dimostrato che gli stili di apprendimento non sono del tutto legati alla creatività degli studenti, alcune componenti della creatività…mehr

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Produktbeschreibung
Il sistema educativo dà priorità ai voti quantitativi degli studenti, dando maggior valore ai voti ottenuti nei diversi contributi, tralasciando aspetti importanti come le peculiarità di ogni studente, poiché il loro modo di apprendere non è lo stesso, e richiede un piano di classe completo per ottenere un apprendimento efficace e duraturo; applicabile, in cui gli studenti mettono in pratica tutte le loro abilità e capacità in modo creativo. Sebbene sia stato dimostrato che gli stili di apprendimento non sono del tutto legati alla creatività degli studenti, alcune componenti della creatività possono essere associate ai vari stili di apprendimento. Diverse istituzioni educative hanno stabilito parametri che cercano di adattare la conoscenza alla classe per renderla comprensibile agli studenti. Tuttavia, è importante analizzare tutti i fattori che possono influenzare questo processo. Uno dei fattori più influenti nel processo di insegnamento-apprendimento è la mancanza di conoscenza degli stili di apprendimento degli studenti.
Autorenporträt
Paola Tituchina und Liza Lema, wir haben einen Abschluss in Erziehungswissenschaften, insbesondere in pädagogischer Psychologie und Beratung, den wir an der majestätischen Zentraluniversität von Ecuador erworben haben.