Andere Kunden interessierten sich auch für
![Wenn die Melodie des Abschieds kein Gehör findet]( "Wenn die Melodie des Abschieds kein Gehör findet")
Wenn die Melodie des Abschieds kein Gehör findet39,90 €![Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar?]( "Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar?")
Dissoziale Kinder und Jugendliche - unverstanden und unverstehbar?39,90 €![Von der Kinderheilkunde zur Psychoanalyse]( "Von der Kinderheilkunde zur Psychoanalyse")
Von der Kinderheilkunde zur Psychoanalyse36,90 €![Grundlagen der Psychoanalytischen Pädagogik]( "Grundlagen der Psychoanalytischen Pädagogik")
Grundlagen der Psychoanalytischen Pädagogik29,90 €![Psychoanalytische Pädagogik - Psychoanalyse in der Pädagogik]( "Psychoanalytische Pädagogik - Psychoanalyse in der Pädagogik")
Psychoanalytische Pädagogik - Psychoanalyse in der Pädagogik28,00 €![Psychoanalytisch-pädagogisches Können]( "Psychoanalytisch-pädagogisches Können")
Psychoanalytisch-pädagogisches Können24,90 €![»There is no such thing as a baby«; .]( "»There is no such thing as a baby«; .")
»There is no such thing as a baby«; .29,90 €
Die vorliegende Arbeit wurde im Rahmen der Wiener Kinderkrippenstudie an der Universität Wien durchgeführt, welche vorwiegend das Erleben und Verhalten von unter dreijährigen Kindern im Zuge ihrer Eingewöhnung in die Kinderkrippe untersucht. Im Zuge dieser Untersuchung sind Kinder aufgefallen, welche unglücklich zu sein scheinen, dies aber nicht entsprechend zum Ausdruck bringen. Das Forschungsinteresse dieser Arbeit liegt darin, einen Einblick in das noch sehr unerforschte Verhalten der so genannten Still leidenden Kinder zu erhalten. Dazu wurde zuerst der Frage nachgegangen, ob diese Kinder tatsächlich leiden, um anschließend mittels statistischer Berechnungen zu untersuchen, inwiefern das Verhalten der Eltern und der Pädagoginnen sowie das Temperament des Kindes eine Rolle für dessen Verhalten spielt.