Eltern schulpflichtiger Kinder sollten wissen, dass sich sowohl in der Pädagogik als auch in den Schulen eine völlig neue Pädagogik ausbreitet, die unseren Eltern und Großeltern völlig unbekannt ist. Dazu gehören zum Beispiel das Mandalamalen, Entspannungs- und Atemübungen, Achtsamkeits- und Konzentrationsübungen, Meditation und Yoga, Tai Chi und Chi Gong, das kreative Schreiben, Körper- und Massageübungen und vor allem die beliebten „Stilleübungen und Fantasiereisen. Was ist von diesen Praktiken zu halten? Handelt es sich um harmlose Entspannungs- und Ruherituale, oder um Praktiken, die aus spirituellen und quasireligiösen Kontexten stammen? Welchen Hintergrund und Charakter haben sie? Welche Risiken und Nebenwirkungen sind kurz- oder langfristig zu erwarten? Über diese und andere Fragen wollen wir die Leser in diesem Band informieren.