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Gli obiettivi della riforma del sistema educativo in Algeria sono chiari: lo sviluppo di approcci di recupero in classe e la lotta contro l'insuccesso scolastico. La scuola cerca di fornire a ogni bambino i tre strumenti per l'integrazione sociale: la lettura, la scrittura e l'aritmetica. Dopo un'indagine preliminare sul campo, abbiamo scoperto che un gran numero di studenti non riesce a leggere e scrivere, e quelli che ci riescono evitano persino di iniziare il lavoro. Inoltre, un gran numero di insegnanti ha difficoltà a individuare le lacune e a impostare un sistema di recupero, soprattutto nel campo della lettura, da cui il nostro tema di ricerca sull'identificazione e il recupero delle difficoltà di lettura negli studenti del quinto anno della scuola primaria, chiedendoci come identificare le difficoltà di lettura negli studenti e come porvi rimedio. Inoltre, si tiene davvero conto della diversità degli studenti?