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Magique... Extraordinaire... Miraculeux... Même s'ils semblent être des mots simples, ils peuvent être des adjectifs très significatifs et impressionnants lorsqu'ils sont considérés en relation avec les lieux où ils sont utilisés, leurs objectifs d'utilisation et même le nom qu'ils décrivent. La situation acquiert une dimension différente et plus significative lorsque nous considérons le reflet du développement, du changement et de la différence observés dans la petite enfance sur l'enfant et sur la vie. Dans ce livre, les contributions au développement de la narration et des techniques de…mehr

Produktbeschreibung
Magique... Extraordinaire... Miraculeux... Même s'ils semblent être des mots simples, ils peuvent être des adjectifs très significatifs et impressionnants lorsqu'ils sont considérés en relation avec les lieux où ils sont utilisés, leurs objectifs d'utilisation et même le nom qu'ils décrivent. La situation acquiert une dimension différente et plus significative lorsque nous considérons le reflet du développement, du changement et de la différence observés dans la petite enfance sur l'enfant et sur la vie. Dans ce livre, les contributions au développement de la narration et des techniques de narration pour les enfants de 0 à 8 ans, appelés petite enfance, sont mentionnées, les types d'origami, leurs contributions développementales et éducatives et leurs effets sur l'apprentissage sont soulignés. Des applications vous sont présentées, chers lecteurs, avec des vidéos à code QR. J'attends que tous les amis des enfants se retrouvent avec mon livre pour s'adresser de différentes manières aux enfants dans la période de la petite enfance, qui est caractérisée comme des années magiques, une période miraculeuse, un développement extraordinaire.
Autorenporträt
Diplômée de l'école d'économie domestique de l'université d'Hacettepe, département de la santé et de l'éducation de l'enfant, en 1992, elle a reçu le prix d'encouragement scientifique et le prix de réalisation exceptionnelle. Elle a obtenu sa maîtrise en 1995 et son doctorat en 2004 du programme de développement et d'éducation de l'enfant de l'institut des sciences de la santé de l'université d'Hacettepe.