Storigami nell'educazione della prima infanzia - Tanju Aslisen, Ebru Hasibe
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Magico... Straordinario... Miracoloso... Anche se sembrano parole semplici, possono essere aggettivi molto significativi e impressionanti se considerati in relazione ai luoghi in cui vengono utilizzati, agli scopi per cui vengono usati e anche al sostantivo che descrivono. La situazione acquista una dimensione diversa e più significativa se consideriamo il riflesso dello sviluppo, del cambiamento e della differenza che si osserva nella prima infanzia sul bambino e sulla vita. In questo libro si parla dei contributi allo sviluppo della narrazione e delle tecniche di narrazione per i bambini da…mehr

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Produktbeschreibung
Magico... Straordinario... Miracoloso... Anche se sembrano parole semplici, possono essere aggettivi molto significativi e impressionanti se considerati in relazione ai luoghi in cui vengono utilizzati, agli scopi per cui vengono usati e anche al sostantivo che descrivono. La situazione acquista una dimensione diversa e più significativa se consideriamo il riflesso dello sviluppo, del cambiamento e della differenza che si osserva nella prima infanzia sul bambino e sulla vita. In questo libro si parla dei contributi allo sviluppo della narrazione e delle tecniche di narrazione per i bambini da 0 a 8 anni, la cosiddetta prima infanzia, si sottolineano i tipi di origami, i loro contributi allo sviluppo educativo e i loro effetti sull'apprendimento. Le applicazioni sono presentate a voi, cari lettori, con video con codice QR. Aspetto che tutti gli amici dei bambini si incontrino con il mio libro per affrontare in modi diversi i bambini nel primo periodo, che è caratterizzato come anni magici, un periodo miracoloso, uno sviluppo straordinario.
Autorenporträt
Diplômée de l'école d'économie domestique de l'université d'Hacettepe, département de la santé et de l'éducation de l'enfant, en 1992, elle a reçu le prix d'encouragement scientifique et le prix de réalisation exceptionnelle. Elle a obtenu sa maîtrise en 1995 et son doctorat en 2004 du programme de développement et d'éducation de l'enfant de l'institut des sciences de la santé de l'université d'Hacettepe.