Storigami nell'educazione della prima infanzia - Tanju Aslisen, Ebru Hasibe
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Magico... Straordinario... Miracoloso... Anche se sembrano parole semplici, possono essere aggettivi molto significativi e impressionanti se considerati in relazione ai luoghi in cui vengono utilizzati, agli scopi per cui vengono usati e anche al sostantivo che descrivono. La situazione acquista una dimensione diversa e più significativa se consideriamo il riflesso dello sviluppo, del cambiamento e della differenza che si osserva nella prima infanzia sul bambino e sulla vita. In questo libro si parla dei contributi allo sviluppo della narrazione e delle tecniche di narrazione per i bambini da…mehr

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Produktbeschreibung
Magico... Straordinario... Miracoloso... Anche se sembrano parole semplici, possono essere aggettivi molto significativi e impressionanti se considerati in relazione ai luoghi in cui vengono utilizzati, agli scopi per cui vengono usati e anche al sostantivo che descrivono. La situazione acquista una dimensione diversa e più significativa se consideriamo il riflesso dello sviluppo, del cambiamento e della differenza che si osserva nella prima infanzia sul bambino e sulla vita. In questo libro si parla dei contributi allo sviluppo della narrazione e delle tecniche di narrazione per i bambini da 0 a 8 anni, la cosiddetta prima infanzia, si sottolineano i tipi di origami, i loro contributi allo sviluppo educativo e i loro effetti sull'apprendimento. Le applicazioni sono presentate a voi, cari lettori, con video con codice QR. Aspetto che tutti gli amici dei bambini si incontrino con il mio libro per affrontare in modi diversi i bambini nel primo periodo, che è caratterizzato come anni magici, un periodo miracoloso, uno sviluppo straordinario.
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Autorenporträt
Diplômée de l'école d'économie domestique de l'université d'Hacettepe, département de la santé et de l'éducation de l'enfant, en 1992, elle a reçu le prix d'encouragement scientifique et le prix de réalisation exceptionnelle. Elle a obtenu sa maîtrise en 1995 et son doctorat en 2004 du programme de développement et d'éducation de l'enfant de l'institut des sciences de la santé de l'université d'Hacettepe.