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La monografia tratta la storia della comprensione del movimento di destra in Russia all'inizio del XX secolo, studiando i concetti degli storici russi sulla genesi, la composizione sociale e le tattiche dei Cento Neri e delle organizzazioni che si sono formate attraverso il prisma dei paradigmi ideologici coltivati nelle epoche corrispondenti. Il quadro cronologico dell'opera copre i secoli XX - inizio XXI. La tradizione storica delle valutazioni polari del movimento di destra in Russia è condizionata dall'opposizione e dal cambiamento dell'ideologia nei periodi storici pre-rivoluzionari,…mehr

Produktbeschreibung
La monografia tratta la storia della comprensione del movimento di destra in Russia all'inizio del XX secolo, studiando i concetti degli storici russi sulla genesi, la composizione sociale e le tattiche dei Cento Neri e delle organizzazioni che si sono formate attraverso il prisma dei paradigmi ideologici coltivati nelle epoche corrispondenti. Il quadro cronologico dell'opera copre i secoli XX - inizio XXI. La tradizione storica delle valutazioni polari del movimento di destra in Russia è condizionata dall'opposizione e dal cambiamento dell'ideologia nei periodi storici pre-rivoluzionari, sovietici e moderni e deve essere ripensata dal punto di vista dell'analisi del sistema. L'autore ha cercato di analizzare l'intera gamma di interpretazioni valutative delle strutture di destra. Tenendo conto del fatto che l'analisi della storiografia del problema a livello monografico viene intrapresa per la prima volta, il libro è destinato sia agli storici professionisti sia a tutti coloro che sono interessati alla teoria e alla pratica del movimento sociale e politico dell'estrema destra russa.
Autorenporträt
Karpukhin Dmitry Vyacheslavovich. Dmitry Karpukhin è nato nel 1971 a Mosca. Si è laureato con lode presso le facoltà di Storia (1993) e di Giurisprudenza (1999) dell'Università Regionale Statale di Mosca. Candidato di Scienze Storiche (2008), Professore Associato (2010). Attualmente è impegnato in attività di insegnamento in istituti di istruzione superiore.