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Das Lehrbuch bietet Materialien für die Organisation der Förderarbeit mit verschiedenen Kategorien von Kindern mit Behinderungen im Rahmen der regionalen integrativen Schulbildung. Es umfasst Informationsmaterial auf der Grundlage von Fachliteratur und elektronischen Ressourcen.Die Publikation richtet sich an Heilpädagogen, Tutoren, Sprachpathologen, Lehrer, die eine integrative Praxis umsetzen, Lehrer, Meister, Postgraduierte, Studenten von Universitäten und Hochschulen sowie an alle, die sich für die Schlüsselthemen der modernen Heilpädagogik und der integrativen Bildung interessieren.Die…mehr

Produktbeschreibung
Das Lehrbuch bietet Materialien für die Organisation der Förderarbeit mit verschiedenen Kategorien von Kindern mit Behinderungen im Rahmen der regionalen integrativen Schulbildung. Es umfasst Informationsmaterial auf der Grundlage von Fachliteratur und elektronischen Ressourcen.Die Publikation richtet sich an Heilpädagogen, Tutoren, Sprachpathologen, Lehrer, die eine integrative Praxis umsetzen, Lehrer, Meister, Postgraduierte, Studenten von Universitäten und Hochschulen sowie an alle, die sich für die Schlüsselthemen der modernen Heilpädagogik und der integrativen Bildung interessieren.Die Forschung wurde von der Russischen Stiftung für Grundlagenforschung im Rahmen des Forschungsprojekts Nr. 20-013-00095 unterstützt.
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Autorenporträt
Galina Mezhenceva se licenció en la Facultad de Historia del Instituto Pedagógico Estatal de Smolensk. En 1995 completó sus estudios de postgrado en la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú. Desde 1995 - candidato a las ciencias pedagógicas. Desde 1997 - profesor adjunto. Cargo: profesor adjunto en el departamento de pedagogía especial y psicología de la Universidad Estatal de Smolensk.