L'obiettivo generale di questa ricerca è stato quello di progettare una strategia educativa sulla sessualità e sul genere rivolta agli studenti e ai professori del programma di Gestione socioculturale per lo sviluppo attuato presso l'Università Centrale "Marta Abreu" di Las Villas. È stata utilizzata una metodologia mista, con elementi qualitativi e quantitativi. I metodi empirici utilizzati sono stati l'osservazione dei partecipanti, l'analisi dei documenti, l'indagine e le interviste semi-strutturate. È stato valutato il livello di preparazione e di conoscenza della sessualità e delle questioni di genere negli insegnanti e negli studenti. La necessità di azioni contenute nella strategia educativa che contribuiscano alla formazione generale completa di studenti e insegnanti sui temi della sessualità e del genere è stata confermata dalla diagnosi iniziale e dai criteri degli specialisti. Per questo corso di Management socioculturale per lo sviluppo è stata elaborata una strategia educativa con una pianificazione logica e varie azioni volte a sensibilizzare e formare studenti e insegnanti sui temi della sessualità e del genere.