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Questo libro presenta un'analisi degli usi e delle necessità della formazione tecnologica per gli insegnanti, con l'obiettivo di offrire una proposta formativa che aiuti a trasformare gli scenari dell'insegnamento secondo le esigenze dei nuovi tempi.È noto che le tecnologie dell'informazione e della comunicazione contribuiscono favorevolmente al miglioramento del processo di insegnamento e apprendimento, ma solo se sono ben utilizzate e se gli insegnanti hanno raggiunto competenze tecnologiche almeno ad un livello di base. Avere competenze tecnologiche aiuta gli insegnanti a utilizzare le risorse educative e gli strumenti tecnologici che favoriscono il raggiungimento di un apprendimento significativo.