Strategia pedagogica per l'educazione ambientale - Ndjava Manuel, João Domingos
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L'obiettivo di questa ricerca è quello di elaborare una strategia pedagogica di educazione ambientale che contribuisca, attraverso la disciplina delle Scienze della Natura, alla formazione integrale degli alunni delle classi 5° e 6° della scuola primaria di Huambo, Repubblica dell'Angola. Questa strategia è stata applicata nel contesto della scuola primaria "Ndala Kandumbu" nel comune di Capango. Il risultato più importante della tesi, dal punto di vista teorico, è il disegno di una strategia pedagogica che porta un nuovo trattamento al lavoro di educazione ambientale: come elemento…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo di questa ricerca è quello di elaborare una strategia pedagogica di educazione ambientale che contribuisca, attraverso la disciplina delle Scienze della Natura, alla formazione integrale degli alunni delle classi 5° e 6° della scuola primaria di Huambo, Repubblica dell'Angola. Questa strategia è stata applicata nel contesto della scuola primaria "Ndala Kandumbu" nel comune di Capango. Il risultato più importante della tesi, dal punto di vista teorico, è il disegno di una strategia pedagogica che porta un nuovo trattamento al lavoro di educazione ambientale: come elemento fondamentale nella procedura dell'insegnante e come dimensione della formazione integrale degli studenti. Inoltre, in questa ricerca il termine educazione ambientale è concettualizzato nel processo di insegnamento-apprendimento dalla disciplina delle Scienze della Natura. Nell'ordine pratico, è nella proposta di strategia pedagogica, che presenta: un Corso di Formazione per insegnanti; un Manuale di Educazione Ambientale per insegnanti e studenti con temi che arricchiscono i contenuti del programma della disciplina Scienze della Natura, e una Guida Metodologica.
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Autorenporträt
João Domingos Ndjava Manuel is gepromoveerd in de Pedagogiek aan de Universiteit voor Onderwijswetenschappen "Enrique José Varona" in Havana, Cuba. Hij heeft deelgenomen aan verschillende conferenties en is de auteur van verschillende artikelen. Hoewel hij een passie voor lezen heeft, is zijn studie toegespitst op de aard en de omvang van milieuproblemen.