La presente ricerca è orientata alla progettazione di una strategia per lo sviluppo di competenze manageriali essenziali con un focus sulla leadership, che acquisiscono grande rilevanza negli istituti di istruzione superiore, e nel miglioramento dei loro dirigenti, all'interno dei quali i dirigenti svolgono un ruolo determinante. Le competenze sono legate alla leadership dei suoi dirigenti ed evidenziano le loro caratteristiche. La strategia è stata validata con l'utilizzo di metodi qualitativi e quantitativi per raggiungere questo obiettivo. Sono stati presi in considerazione metodi empirici e teorici, che hanno permesso di determinare lo stato attuale delle competenze e la loro preparazione nello sviluppo dei dirigenti, nonché le possibilità di contribuire al miglioramento delle loro caratteristiche, attraverso attività specifiche ed esercizi che vi contribuiscono. È stato possibile stabilire il livello di sviluppo e la leadership trasformazionale come stile rappresentativo da cui si propone la strategia. La leadership come punto culminante all'interno della gerarchia della piramide costruita rappresenta un contributo significativo.
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