Claudia Lacoste A., Claudio Bascour S., Angelica Burgos F.

Strategie di apprendimento negli studenti universitari

La sua influenza sui risultati scolastici

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Le strategie di apprendimento sono un insieme di tecniche utilizzate dagli studenti in base alle loro caratteristiche personali e alle loro modalità di approccio, pianificazione e risposta alle richieste di apprendimento. Parte della responsabilità dell'uso appropriato di queste strategie deve essere assunta dall'insegnante, che deve potenziare le abilità e le competenze degli studenti in grado di rispondere alle richieste della società odierna. Conoscere le strategie di apprendimento degli studenti rende più facile per gli insegnanti stimolarne e valorizzarne l'uso, riuscendo così ad affrontare i contenuti con strategie didattiche orientate al modo in cui lo studente apprende; consente l'applicazione di strumenti validi e affidabili e l'attuazione di programmi di intervento educativo, al fine di migliorare l'efficienza del rendimento scolastico. Se vogliamo un apprendimento significativo e duraturo, gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a imparare come imparano, e quindi l'identificazione e/o la consapevolezza delle strategie che ogni studente utilizza dovrebbe essere promossa come abilità di base per diventare attivi nel proprio processo di apprendimento.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 28. Januar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786207102488
• ISBN-10: 6207102487
• Artikelnr.: 69865216

Autorenporträt

Chinesiologo, abilitato in chinesiologia, menzione in Evidence-Based Health, Universidad de la Frontera; Master in Insegnamento Universitario, Universidad Autónoma de Chile; Dip. in Qualità e Accreditamento in Sanità, Universidad Mayor; Direttore del Gruppo di Ricerca Clinica in Chinesiologia, Universidad Autónoma de Chile, Temuco.