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Questo libro rivela che esistono strategie attualmente utilizzate dalla direzione dell'educazione degli adulti, ma che devono essere migliorate. Il libro riassume le strategie che potrebbero migliorare la mobilitazione delle risorse nell'ambito dell'educazione degli adulti dal punto di vista dei promotori, dei responsabili dell'istruzione e dei membri della direzione. Sembra che la direzione dell'educazione degli adulti debba rafforzare le proprie strategie di mobilitazione delle risorse. Alcuni modi per raggiungere questo obiettivo sarebbero lo sviluppo di una politica di mobilitazione delle…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro rivela che esistono strategie attualmente utilizzate dalla direzione dell'educazione degli adulti, ma che devono essere migliorate. Il libro riassume le strategie che potrebbero migliorare la mobilitazione delle risorse nell'ambito dell'educazione degli adulti dal punto di vista dei promotori, dei responsabili dell'istruzione e dei membri della direzione. Sembra che la direzione dell'educazione degli adulti debba rafforzare le proprie strategie di mobilitazione delle risorse. Alcuni modi per raggiungere questo obiettivo sarebbero lo sviluppo di una politica di mobilitazione delle risorse e lo sviluppo di alleanze con organizzazioni internazionali, intergovernative e nazionali. Il libro fornisce le raccomandazioni basate sui risultati dello studio e allineate alla teoria della mobilitazione delle risorse. Queste raccomandazioni si basano sulla necessità di sviluppare una politica e un piano d'azione per la mobilitazione delle risorse, sulla necessità di sviluppare alleanze e partenariati e sulla necessità di sviluppare meccanismi di finanziamento innovativi. Infine, questo libro ha presentato i suggerimenti per ulteriori ricerche. I suggerimenti per ulteriori ricerche devono riguardare: la necessità di esaminare la politica strategica di mobilitazione delle risorse e di espandere gli studi sulle strategie di mobilitazione delle risorse in altre regioni.
Autorenporträt
Antecedentes educacionais: Mestrado em Educação Especializada em Desenvolvimento Comunitário. Universidade da Namíbia, Tese de Mestrado, Junho de 2018; Diploma de Pós-Graduação em Gestão do VIH/SIDA (Grau de Honra), Universidade de Stellenbosch. Novembro de 2011; Bacharelato (Desenvolvimento Comunitário), Universidade da Namíbia. Abril de 2006.