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Questo studio di ricerca sulle strategie interattive del connettivismo è stato condotto a causa del cambiamento accelerato del sistema di apprendimento educativo, anche perché l'inglese è una delle materie che ha guadagnato maggiore popolarità in quest'epoca di opportunità per coloro che padroneggiano una seconda lingua, quindi, la fusione di internet e della lingua inglese in quest'era digitale merita l'uso di strategie innovative che diano priorità all'apprendimento della lingua; in particolare, per raggiungere un livello comunicativo e migliorare l'abilità di parlare, la stessa abilità che…mehr

Produktbeschreibung
Questo studio di ricerca sulle strategie interattive del connettivismo è stato condotto a causa del cambiamento accelerato del sistema di apprendimento educativo, anche perché l'inglese è una delle materie che ha guadagnato maggiore popolarità in quest'epoca di opportunità per coloro che padroneggiano una seconda lingua, quindi, la fusione di internet e della lingua inglese in quest'era digitale merita l'uso di strategie innovative che diano priorità all'apprendimento della lingua; in particolare, per raggiungere un livello comunicativo e migliorare l'abilità di parlare, la stessa abilità che era scarsa nella popolazione studiata. L'obiettivo principale della ricerca è stato quello di integrare le strategie interattive del connettivismo per migliorare l'apprendimento dell'abilità di conversazione, basandosi sulla motivazione, l'età e l'interesse degli studenti. Per raggiungere gli obiettivi, nella ricerca è stato applicato un approccio misto. Lo studio ha utilizzato il metodo qualitativo per determinare quali fossero le strategie interattive del connettivismo più appropriate per migliorare il parlato attraverso l'applicazione delle interviste con gli insegnanti, dopodiché è stata effettuata una triangolazione con i dati raccolti dopo l'applicazione del sondaggio agli studenti.
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Autorenporträt
Carla Daniela López OviedoEstudos: Bacharelato em Especialização em EducaçãoMagister em Pedagogia de Línguas Nacionais e EstrangeirasLínguas: Espanhol, InglêsDisciplinas: Ensino primário, secundário e secundário de línguasAptidões e capacidades: Ensino-aprendizagem, Pedagogia, Ensino de línguas, didáctica.