STRATEGIE METODOLOGICHE UTILIZZATE NELL'INSEGNAMENTO DELLA CHIMICA - Pedro Mabica, Alfredo
36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Basato sulla metodologia quantitativa con focus sul disegno correlazionale, il presente studio ha come obiettivo principale quello di determinare l'associazione tra le strategie metodologiche utilizzate nell'insegnamento della Chimica e il rendimento scolastico degli studenti di tre scuole secondarie nella provincia di Maputo, Mozambico.In questo senso, un sondaggio su scala Likert è stato applicato a 178 studenti del decimo grado, di cui 82 maschi e 96 femmine, di età compresa tra i 14 e i 19 anni. Allo stesso modo, attraverso l'analisi fattoriale esplorativa è stato possibile identificare…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Basato sulla metodologia quantitativa con focus sul disegno correlazionale, il presente studio ha come obiettivo principale quello di determinare l'associazione tra le strategie metodologiche utilizzate nell'insegnamento della Chimica e il rendimento scolastico degli studenti di tre scuole secondarie nella provincia di Maputo, Mozambico.In questo senso, un sondaggio su scala Likert è stato applicato a 178 studenti del decimo grado, di cui 82 maschi e 96 femmine, di età compresa tra i 14 e i 19 anni. Allo stesso modo, attraverso l'analisi fattoriale esplorativa è stato possibile identificare due fattori legati alle dimensioni dello stile di insegnamento e della valutazione. Il primo fattore esprime le strategie comportamentali e il secondo fattore riflette le strategie valutative applicate dall'insegnante nel processo di insegnamento e apprendimento della chimica.
Autorenporträt
Licenciado em Química pela Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique. Professor de Química no Ensino Secundário (Moçambique) e com mais de 12 anos de experiência, concluiu recentemente um Mestrado em Educação com especialização em Ensino de Ciências Naturais na Universidade de La Frontera, Chile.