Andere Kunden interessierten sich auch für
![Rafforzare la leadership giovanile nella prevenzione della violenza in Messico]( "Rafforzare la leadership giovanile nella prevenzione della violenza in Messico")
Rafforzare la leadership giovanile nella prevenzione della violenza in Messico23,99 €![Rafforzare la sorveglianza epidemiologica]( "Rafforzare la sorveglianza epidemiologica")
Rafforzare la sorveglianza epidemiologica39,99 €![IL NEUROMANAGEMENT COME STRUMENTO DI CAMBIAMENTO PER RAFFORZARE]( "IL NEUROMANAGEMENT COME STRUMENTO DI CAMBIAMENTO PER RAFFORZARE")
IL NEUROMANAGEMENT COME STRUMENTO DI CAMBIAMENTO PER RAFFORZARE29,99 €![Rendere visibili le donne leader]( "Rendere visibili le donne leader")
Rendere visibili le donne leader50,99 €![L'impatto dei comportamenti esecutivi sulla fiducia organizzativa]( "L'impatto dei comportamenti esecutivi sulla fiducia organizzativa")
L'impatto dei comportamenti esecutivi sulla fiducia organizzativa32,99 €![Leadership trasformazionale]( "Leadership trasformazionale")
Leadership trasformazionale39,99 €![L'anima del leader]( "L'anima del leader")
L'anima del leader26,99 €
Lo scopo di questa ricerca è stato quello di progettare un piano di strategie motivazionali per rafforzare la leadership del direttore e del corpo docente degli insegnanti della Scuola di base Pablo Mendoza Reyes nel comune di San Felipe, stato di Yaracuy. Sulla base della modalità di progetto fattibile, che è stata sviluppata in tre fasi, Fase I di diagnosi, Fase II di fattibilità della proposta e Fase III di progettazione e sviluppo della proposta, la popolazione dello studio è stata di venti persone, diciotto (18) insegnanti e due (2) direttori, con un campione censuario della stessa rappresentanza della popolazione cioè venti persone diciotto (18) insegnanti e due (2) direttori, per quanto riguarda la tecnica che è stata prodotta è stata l'indagine e un questionario di tipo likert, con cinque categorie di risposte. S, CS, AV, CN, NC Conformemente a ventitré (23) articoli, seguendo la linea di indagine Leadership e sviluppo umano nelle organizzazioni educative e quella estesa centrata nella concentrazione della motivazione, del lavoro di squadra, della leadership, delle relazioni e del clima organizzativo a causa del suo fondamento negli atteggiamenti del manager leader con il management nell'organizzazione.