Brent Bruintjies

Strategie radzenia sobie nowych dyrektorów szkó¿

Przetrwanie na stanowisku dyrektora

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Obecnie kädy nauczyciel w RPA mo¿e zostä mianowany na stanowisko dyrektora szko¿y, je¿li posiada jedynie podstawowe kwalifikacje, tj. matur¿ i trzyletni dyplom uko¿czenia studiów nauczycielskich (REQV 13). Zgodnie z Ustaw¿ o zatrudnieniu nauczycieli (1998), minimalne do¿wiadczenie pedagogiczne wymagane do obj¿cia stanowiska dyrektora wynosi od 3 do 7 lat w zale¿no¿ci od klasyfikacji szko¿y (P1- 4 dla szkó¿ podstawowych i S1 - 4 dla szkó¿ ¿rednich). Zgodnie z tymi zäo¿eniami, kwalifikacje w zakresie zarz¿dzania lub inna forma potwierdzenia, ¿e kandydaci posiadaj¿ umiej¿tno¿ci pozwalaj¿ce sprostä wymaganiom zwi¿zanym z zarz¿dzaniem szko¿¿, nie jest wymagana. Celem niniejszego opracowania jest zbadanie wyzwä i strategii radzenia sobie, jakie stosuj¿ nowi mened¿erowie szkó¿ (dyrektorzy szkó¿) w zarz¿dzaniu swoimi instytucjami. Omówiono tak¿e wspólne wyzwania i przeszkody, z jakimi spotykaj¿ si¿ nowi dyrektorzy szkó¿. Badanie zostäo przeprowadzone w regionie Western Cape przy u¿yciu mieszanej metody jako¿ciowej, aby odpowiedzie¿ na pytania badawcze. Po opracowaniu instrumentów zbierania danych, dane zostäy zebrane za pomoc¿ pó¿strukturalnych kwestionariuszy i wywiadów.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 88
• Erscheinungstermin: 2. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 149g
• ISBN-13: 9786203378740
• ISBN-10: 6203378747
• Artikelnr.: 61568346

Autorenporträt

Brent Peter Francois Bruintjies estudió en la Facultad de Educación de Bellville entre 1986 y 1989, donde obtuvo el Diploma Superior de Educación IV y comenzó su carrera docente en la Escuela Secundaria de Groenberg, en una zona rural. En 2002 completó su Licenciatura en Tecnología en Peninsula Technicon.En 2008 se graduó con un Máster en Tecnología de la Educación.