Andere Kunden interessierten sich auch für
![Il ruolo della madre nel processo di formazione della personalità del bambino]( "Il ruolo della madre nel processo di formazione della personalità del bambino")
Il ruolo della madre nel processo di formazione della personalità del bambino23,99 €![I supertratti della personalità come correlati del rendimento scolastico]( "I supertratti della personalità come correlati del rendimento scolastico")
I supertratti della personalità come correlati del rendimento scolastico36,99 €![Osservare la relazione madre-bambino in ospedale]( "Osservare la relazione madre-bambino in ospedale")
Osservare la relazione madre-bambino in ospedale26,99 €![Le dinamiche di attaccamento nella diade madre-bambino nei primi anni]( "Le dinamiche di attaccamento nella diade madre-bambino nei primi anni")
Le dinamiche di attaccamento nella diade madre-bambino nei primi anni32,99 €![Il ruolo dello psicologo e l'inclusione degli studenti ipovedenti]( "Il ruolo dello psicologo e l'inclusione degli studenti ipovedenti")
Il ruolo dello psicologo e l'inclusione degli studenti ipovedenti26,99 €![Affettività e conflitto nella relazione madre-bambino e performance di scrittura]( "Affettività e conflitto nella relazione madre-bambino e performance di scrittura")
Affettività e conflitto nella relazione madre-bambino e performance di scrittura26,99 €![LA VIOLENZA DOMESTICA RIDUCE IL RENDIMENTO SCOLASTICO]( "LA VIOLENZA DOMESTICA RIDUCE IL RENDIMENTO SCOLASTICO")
LA VIOLENZA DOMESTICA RIDUCE IL RENDIMENTO SCOLASTICO26,99 €
L'appoggio dei genitori è un vero sostegno per il buon funzionamento del sistema educativo. Per migliorare i risultati scolastici, che sono al di sotto delle aspettative in Burkina Faso, i genitori devono essere avvicinati per capire il ruolo della madre nell'apprendimento scolastico, soprattutto se è analfabeta. La nostra presente ricerca si concentra sulle "strategie della madre analfabeta per accompagnare il suo bambino verso il successo accademico".L'obiettivo generale della nostra ricerca era quello di analizzare i compiti che le madri analfabete svolgono nonostante il loro analfabetismo per guidare i loro figli verso il successo scolastico. Abbiamo ipotizzato che le strategie utilizzate dalla madre analfabeta abbiano un impatto positivo sul successo scolastico del figlio. Per testare le nostre ipotesi, abbiamo optato per un approccio qualitativo supportato da dati quantitativi. Sono state utilizzate interviste semi-strutturate e questionari con bambini, insegnanti e madri analfabete.