Esthefany Maldonado

Strategie zach¿caj¿ce do czytania

Uczniowie klas pierwszych szkó¿ ponadgimnazjalnych z zespo¿em nadpobudliwo¿ci psychoruchowej z deficytem uwagi

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

G¿ównym celem tej pracy jest analiza zdolno¿ci uczniów z zespo¿em nadpobudliwo¿ci psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) do poprawy umiej¿tno¿ci czytania za pomoc¿ strategii dydaktycznych. Do analizy poziomu czytania uczniów wykorzystano Przewodnik Oceny Umiej¿tno¿ci Czytania (Andaluza, 2006), który analizuje tempo czytania, dok¿adno¿¿ czytania, opanowanie sk¿adni, s¿ownictwo, tryb czytania, rozumienie tekstu, efektywno¿¿ czytania oraz identyfikacj¿ g¿ównej my¿li.Z drugiej strony, w celu opracowania wniosku, przeanalizowano "El Programa de Lectura y Escritura en Yucatán Material de apoyo para el trabajo en el aula y la escuela Estrategia Estatal para el Fomento de la Lectura y Escritura" (Program czytania i pisania na Jukatanie: materiä pomocniczy do pracy w klasie i szkole). Propozycja ta ma na celu prac¿ z grup¿ 28 uczniów i 2 uczniów z zespo¿em nadpobudliwo¿ci psychoruchowej (ADHD).

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 112
• Erscheinungstermin: 13. Juli 2024
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 185g
• ISBN-13: 9786203738254
• ISBN-10: 6203738255
• Artikelnr.: 71258554

Autorenporträt

B.A. in Secondary Education mit dem Hauptfach Civic and Ethical Education.Lehrerin für Sonderpädagogik.Doktor in Pädagogik.