Strategie zur Sexualitäts- und Geschlechtererziehung für Studenten und junge Menschen
und Gender, die sich an Studierende und Lehrende des Studiengangs "Soziokulturelles Management für Entwicklung" richten
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Das allgemeine Ziel dieser Untersuchung war es, eine Bildungsstrategie zum Thema Sexualität und Geschlecht zu entwerfen, die sich an Studenten und Professoren des Studiengangs "Soziokulturelles Management für Entwicklung" richtet, der an der Zentralen Universität "Marta Abreu" in Las Villas durchgeführt wird. Es wurde eine gemischte Methodik mit qualitativen und quantitativen Elementen angewandt. Als empirische Methoden wurden teilnehmende Beobachtung, Dokumentenanalyse, Umfrage und halbstrukturierte Interviews eingesetzt. Der Stand der Vorbereitung und des Wissens über Sexualität und Ge...
Das allgemeine Ziel dieser Untersuchung war es, eine Bildungsstrategie zum Thema Sexualität und Geschlecht zu entwerfen, die sich an Studenten und Professoren des Studiengangs "Soziokulturelles Management für Entwicklung" richtet, der an der Zentralen Universität "Marta Abreu" in Las Villas durchgeführt wird. Es wurde eine gemischte Methodik mit qualitativen und quantitativen Elementen angewandt. Als empirische Methoden wurden teilnehmende Beobachtung, Dokumentenanalyse, Umfrage und halbstrukturierte Interviews eingesetzt. Der Stand der Vorbereitung und des Wissens über Sexualität und Geschlechterfragen bei Lehrern und Schülern wurde bewertet. Die Notwendigkeit von Maßnahmen, die in der Bildungsstrategie enthalten sind und zu einer umfassenden allgemeinen Ausbildung von Schülern und Lehrern in den Themenbereichen Sexualität und Geschlecht beitragen, wurde in der Ausgangsdiagnose und durch die Kriterien der Fachleute bestätigt. Für diesen Kurs in Soziokulturellem Management für Entwicklung wurde eine Bildungsstrategie ausgearbeitet, die eine logische Planung und verschiedene Maßnahmen zur Sensibilisierung und Schulung von Studenten und Lehrern zu den Themen Sexualität und Geschlecht vorsieht.
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