Auf der Basis einer breit angelegten empirischen Untersuchung analysiert Alexander Kirsch, wie Unternehmen ihren potentiellen Führungsnachwuchs ansprechen, auswählen, einarbeiten und weiter-qualifizieren.
Auf der Basis einer breit angelegten empirischen Untersuchung analysiert Alexander Kirsch, wie Unternehmen ihren potentiellen Führungsnachwuchs ansprechen, auswählen, einarbeiten und weiter-qualifizieren.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Einleitung: Hintergrund und Ziele der Arbeit.- 1. Problemrekonstruktion: Warum Ist die Selektion und Sozialisation von Führungsnachwuchs Ein Wichtiges Problem für Unternehmen?.- 2. Was zu Messen Ist: theoretische, Methodische und Begriffliche Vorüberlegungen.- 3. Modell zur Empirischen Rekonstruktion von Strategien der Selektion und Sozialisation.- 4. Methodik der Empirischen Untersuchung.- 5. Situative Bedingungen und Erfolg DER Selektions- und Sozialisationspolitik.- 6. Leitvorstellungen für Selektion und Sozialisation.- 7. Vorgehen in der Primären Selektion von Führungsnachwuchskräften.- 8. Vorgehen in der Sozialisation und Sekundären Selektion von Führungsnachwuchskräften.- 9. Zusammenfassung und Ausblick.
Einleitung: Hintergrund und Ziele der Arbeit.- 1. Problemrekonstruktion: Warum Ist die Selektion und Sozialisation von Führungsnachwuchs Ein Wichtiges Problem für Unternehmen?.- 2. Was zu Messen Ist: theoretische, Methodische und Begriffliche Vorüberlegungen.- 3. Modell zur Empirischen Rekonstruktion von Strategien der Selektion und Sozialisation.- 4. Methodik der Empirischen Untersuchung.- 5. Situative Bedingungen und Erfolg DER Selektions- und Sozialisationspolitik.- 6. Leitvorstellungen für Selektion und Sozialisation.- 7. Vorgehen in der Primären Selektion von Führungsnachwuchskräften.- 8. Vorgehen in der Sozialisation und Sekundären Selektion von Führungsnachwuchskräften.- 9. Zusammenfassung und Ausblick.
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