25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Studenten met Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hebben academische, sociale en gedragsproblemen die hun vermogen om succesvol te zijn op school in de weg staan. Onderzoek toont aan dat er empirisch gevalideerde interventies in de klas zijn die hen helpen deze moeilijkheden te overwinnen. Het doel van het boek is om ADHD te definiëren en op onderzoek gebaseerde en/of op onderzoek gebaseerde klassikale interventies te bieden voor leerlingen met deze stoornis. Het boek zal een nuttig, duidelijk en beknopt hulpmiddel zijn voor docenten die leerlingen met ADHD in hun klaslokaal hebben.…mehr

Produktbeschreibung
Studenten met Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hebben academische, sociale en gedragsproblemen die hun vermogen om succesvol te zijn op school in de weg staan. Onderzoek toont aan dat er empirisch gevalideerde interventies in de klas zijn die hen helpen deze moeilijkheden te overwinnen. Het doel van het boek is om ADHD te definiëren en op onderzoek gebaseerde en/of op onderzoek gebaseerde klassikale interventies te bieden voor leerlingen met deze stoornis. Het boek zal een nuttig, duidelijk en beknopt hulpmiddel zijn voor docenten die leerlingen met ADHD in hun klaslokaal hebben.
Autorenporträt
Bethany Grove Deniz, Delia Villaseñor y Melanie Searls son psicólogas escolares en California. Se conocieron en la escuela de posgrado, donde obtuvieron títulos de maestría y especialista en educación en psicología escolar de la Universidad Estatal de California, Sacramento. Bethany, Delia y Melanie comparten la pasión por ayudar a los niños con necesidades especiales.