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Indem wir den Einsatz und die Anwendung von Strategien untersuchen, können wir den Wert und die Bedeutung von Sprachlernstrategien (LLS) herausfinden. Es kann nicht geleugnet werden, dass die richtige Anwendung von Sprachlernstrategien das Erlernen von EAP und EOP erleichtern kann. In diesem Buch wird argumentiert, dass es Unterschiede in der Verwendung von Sprachlernstrategien beim Erlernen von EAP und EOP zwischen männlichen und weiblichen Lernenden gibt. Eine wichtige Schlussfolgerung aus der Studie dieses Buches ist, dass die meisten Sprachenlernenden sich der Effektivität von…mehr

Produktbeschreibung
Indem wir den Einsatz und die Anwendung von Strategien untersuchen, können wir den Wert und die Bedeutung von Sprachlernstrategien (LLS) herausfinden. Es kann nicht geleugnet werden, dass die richtige Anwendung von Sprachlernstrategien das Erlernen von EAP und EOP erleichtern kann. In diesem Buch wird argumentiert, dass es Unterschiede in der Verwendung von Sprachlernstrategien beim Erlernen von EAP und EOP zwischen männlichen und weiblichen Lernenden gibt. Eine wichtige Schlussfolgerung aus der Studie dieses Buches ist, dass die meisten Sprachenlernenden sich der Effektivität von Sprachlernstrategien nicht bewusst sind, insbesondere beim EAP- und EOP-Lernen; Lehrkräfte sollten ihre Lernenden mit Sprachlernstrategien vertraut machen und ihnen eine Begründung liefern, warum sie lernen müssen, wie sie Sprachlernstrategien anwenden. Sie können die Sprachlernenden bei der systematischen Anwendung von Strategien anleiten, die es ihnen ermöglichen, die Sprache effektiver zu lernen. Es kann auch für Sprachenlernende, Lehrer und Forscher nützlich sein.
Autorenporträt
Kayhan Rezaei è nato in Iran (Hamadan) nel 1974. Lavora presso l'Iran NSTRI; titolare di un master in TEFL, ha conseguito un master presso la QIAU, sezione Scienze e Ricerca, ha pubblicato più di 10 articoli in conferenze nazionali e internazionali e tre libri.Fatemeh Sokhanvar ha conseguito un master presso la QIAU, insegna in diversi istituti.