Nastoqschee issledowanie demonstriruet rezul'taty issledowaniq, prowedennogo w 2020 godu. Cel' issledowaniq sostoqla w tom, chtoby predlozhit' nekotorye strategii prepodawaniq-obucheniq, sposobstwuüschie owladeniü anglijskim qzykom uchaschimisq s differencirowannymi sposobnostqmi (legkimi intellektual'nymi) w dewqtom i odinnadcatom klassah uchebnogo zawedeniq Migelq de Serwantesa Saawedry w gorode Ibague. Dlq dostizheniq ätoj celi bylo issledowano sostoqnie znanij studentow s tochki zreniq ih urownq wladeniq anglijskim qzykom, s cel'ü razrabotki meropriqtij po primeneniü affektiwnyh i kognitiwnyh strategij. Posle togo, kak predlozhenie bylo oceneno, my pristupili k ego realizacii, i wo wremq kazhdogo zanqtiq oceniwalas' uspewaemost' studentow, chtoby ustanowit' korrelqciü na osnowe ocenok, poluchennyh w hode predtestowogo i posletestowogo testirowaniq. Issledowanie qwlqetsq kolichestwennym, imeet posledowatel'nyj process, i nekotorye fazy mogut byt' pereopredeleny, informaciq byla sobrana s pomosch'ü diagnosticheskogo testa, affektiwnye i kognitiwnye strategii, w chastnosti, wirtual'nye sessii, kotorye prowodilis' so studentami i zaklüchitel'nyj test.
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