Monografiq osweschaet teoreticheskie osnowy koncepcii professional'nogo samorazwitiq studenta medicinskogo wuza. V knige predstawlen mezhdisciplinarnyj analiz processa pedagogicheskogo soprowozhdeniq professional'nogo samorazwitiq studenta medicinskogo wuza, wyqwlen pedagogicheskij potencial medicinskogo wuza, konkretizirowany kontexty normatiwnyh trebowanij k buduschemu mediku i razrabotana pedagogicheskaq klassifikaciq strategij professional'nogo samorazwitiq studenta. Monografiq adresowana studentam, ordinatoram, aspirantam, magistrantam pedagogiki i psihologii, prepodawatelqm kolledzhej i wuzow medicinskogo profilq.
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