V monografii Dawer M.V. razwitie lichnosti bilingwa rassmatriwaetsq w swqzi s resheniem psihologicheskih zadach, kotorye wostrebowany obschestwom i samimi uchaschimisq. Izuchenie qzykow - slozhnyj psihologicheskij process, trebuüschij opredelennoj lomki sobstwennogo «q» i prisposobleniq k drugomu wideniü okruzhaüschej dejstwitel'nosti. Pod wliqniem izucheniq inostrannyh qzykow proishodit aktiwnoe samorazwitie lichnosti. Osnownym qwlqetsq tot fakt, chto imenno uswoenie rodnogo qzyka opredelqet cheloweka kak lichnost', a formirowanie lichnosti bilingwa pri izuchenii wtorogo qzyka swidetel'stwuet o tom, chto rech' idet ne o prostom nalozhenii nowogo koda na uzhe imeüschijsq nabor simwolow rodnogo qzyka. Pri ätom wladenie neskol'kimi qzykami ne tol'ko wyzywaet wse bol'shee uslozhnenie duhownogo mira qzykowogo sub#ekta, no i formiruet pri ätom nowye umeniq neposredstwenno i w samoj sfere izucheniq qzykow, w tom chisle, tak nazywaemye «strategii ucheniq i obscheniq», swqzannye s razwitiem intellektual'noj sfery qzykowoj lichnosti. Vtoraq, ne menee, a wozmozhno, i bolee wazhnaq i slozhnaq gruppa woprosow, postawlennyh w rabote, swqzana s samim ponqtiem qzykowoj lichnosti i wozmozhnostqmi ee razwitiq.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.