Dannoe issledowanie poswqscheno uchebnikam po chteniü w 6 klasse. Cel' issledowaniq - ocenit' tekuschee sostoqnie del s tochki zreniq wybora i ispol'zowaniq uchebnikow po chteniü; rech' idet o tom, chtoby proanalizirowat' "strategii", ispol'zuemye francuzskimi uchitelqmi w klassah 6ème dlq wybora i ispol'zowaniq uchebnikow po chteniü. Odnoj iz celej dannogo issledowaniq qwlqetsq priwlechenie wnimaniq lic, prinimaüschih resheniq (w oblasti obrazowaniq), k neobhodimosti cenit' uchebnik, kak i drugie sredstwa obucheniq, otwodq emu zasluzhennoe mesto, kak pri nachal'noj podgotowke francuzskih uchitelej, tak i pri obuchenii bez otrywa ot raboty. Togda informaciq o francuzskom uchebnike budet luchshe i poleznee cirkulirowat' mezhdu razlichnymi partnerami w sisteme obrazowaniq (politicheskimi rukowoditelqmi, organami obrazowaniq, administratiwnymi rabotnikami, uchitelqmi, uchenikami i roditelqmi).