Stratégie de formation pour la préparation des professeurs d'éducation physique - Aguila Pérez, Idal Ramón;Ojeda Crespo, Daniel;Ronda Hernández, Raiza
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La préparation des professeurs d'éducation physique a présenté des déficiences et des insuffisances dans la connaissance des éléments essentiels dans le traitement des habiletés motrices spécifiques du basket-ball, en raison de l'utilisation incorrecte de la méthodologie pour les travailler, avec une pénurie de jeux et d'exercices ainsi qu'une mauvaise maîtrise des réglementations en vigueur. Pour cette raison, une stratégie de formation a été proposée pour la préparation des professeurs d'éducation physique dans le traitement de ces habiletés, en commençant par les causes qui les provoquent,…mehr

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Produktbeschreibung
La préparation des professeurs d'éducation physique a présenté des déficiences et des insuffisances dans la connaissance des éléments essentiels dans le traitement des habiletés motrices spécifiques du basket-ball, en raison de l'utilisation incorrecte de la méthodologie pour les travailler, avec une pénurie de jeux et d'exercices ainsi qu'une mauvaise maîtrise des réglementations en vigueur. Pour cette raison, une stratégie de formation a été proposée pour la préparation des professeurs d'éducation physique dans le traitement de ces habiletés, en commençant par les causes qui les provoquent, détectées à travers un diagnostic et l'utilisation de méthodes de niveau théorique : analytique-synthétique, historique-logique, inductif-déductif, modélisation et approche systémique. Méthodes et techniques du niveau empirique : observation, entretien, enquête, ainsi que l'analyse des pourcentages en tant que méthode mathématique. La nouveauté réside dans le fait qu'il fournit de nouveaux éléments pour atteindre les objectifs fixés par l'éducation physique actuelle, en proposant des ateliers théorico-pratiques et en s'appuyant sur un manuel d'activités pour traiter les capacités motrices spécifiques du basket-ball, créé par l'auteur lui-même.
Autorenporträt
Idal Ramón Aguila Pérez, méthodologue et inspecteur de l'INDER Municipal Primero de Enero, est titulaire d'un diplôme en culture physique, de la catégorie de professeur-instructeur et de la catégorie scientifique de maître en sciences de l'éducation. Il enseigne les mathématiques au siège pédagogique.