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Ce cas pédagogique peut être appliqué dans les cours de premier et de deuxième cycle pour développer la capacité des étudiants à analyser des situations problématiques et à synthétiser à la lumière de la théorie de Miles et Snow (1978). Cette étude présente la trajectoire entrepreneuriale du directeur d'EXA Automação Industrial, une petite entreprise technologique issue des processus d'incubation liés au programme d'entrepreneuriat et d'innovation (PROEM) de l'incubateur d'innovation technologique de l'université technologique fédérale de Paraná - campus de Ponta Grossa, au Brésil. Collaborateurs dans l'organisation de ce travail : Prof. Dr. Vanessa I. Rasoto (UTFPR) ; Prof. Dr João Luiz Kovaleski (UTFPR).