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Ce livre est un rapport de recherche qui émane du souci d'innover dans le travail quotidien d'enseignement et qui peut devenir une proposition pour de nombreux enseignants qui, comme les auteurs, ont le souci de réfléchir à la pratique de l'enseignement et, sur la base de la détection de domaines d'opportunité, d'intervenir pour l'améliorer.Les préoccupations des enseignants vont dans de nombreuses directions, mais la motivation des élèves est et sera toujours une question d'actualité, car sans elle, il ne peut y avoir d'apprentissage, et encore moins d'apprentissage significatif.