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Éduquer, à n'importe quel niveau, est sans aucun doute une tâche complexe qui exige des enseignants une maîtrise totale des connaissances psychologiques, pédagogiques, didactiques, disciplinaires et curriculaires, ce qui a un impact sur la conception de l'intervention d'enseignement de manière intentionnelle.Le texte que vous avez entre les mains présente une vue d'ensemble des difficultés rencontrées par les enseignants dans leur processus de planification et propose une série de lignes directrices pour sa conception, en se concentrant sur l'utilisation de stratégies d'enseignement,…mehr

Produktbeschreibung
Éduquer, à n'importe quel niveau, est sans aucun doute une tâche complexe qui exige des enseignants une maîtrise totale des connaissances psychologiques, pédagogiques, didactiques, disciplinaires et curriculaires, ce qui a un impact sur la conception de l'intervention d'enseignement de manière intentionnelle.Le texte que vous avez entre les mains présente une vue d'ensemble des difficultés rencontrées par les enseignants dans leur processus de planification et propose une série de lignes directrices pour sa conception, en se concentrant sur l'utilisation de stratégies d'enseignement, applicables à tout niveau d'éducation, afin d'améliorer les capacités des étudiants.
Autorenporträt
Hochschulabschluss in Grundschulpädagogik, Master in pädagogischer Praxis, Abschluss an der Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, Doktor in Erziehungswissenschaften.