Stress dei presidi e soddisfazione del personale nelle scuole beduine - Aburkayek, Sleiman
32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La società beduina è oggi la popolazione più povera e vulnerabile di Israele. Tutte le aree beduine riconosciute sono incluse nel gruppo socio-economico più basso. Uno dei problemi più difficili da affrontare per l'istruzione beduina nel Negev è la mancanza di un adeguato insegnamento-apprendimento e di infrastrutture fisiche scadenti nel sistema educativo esistente; il sistema educativo nel settore beduino è caratterizzato da caratteristiche complesse e uniche. In questa situazione complessa, tre fattori principali influenzano l'efficacia dell'istruzione: Il primo aspetto principale nella…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La società beduina è oggi la popolazione più povera e vulnerabile di Israele. Tutte le aree beduine riconosciute sono incluse nel gruppo socio-economico più basso. Uno dei problemi più difficili da affrontare per l'istruzione beduina nel Negev è la mancanza di un adeguato insegnamento-apprendimento e di infrastrutture fisiche scadenti nel sistema educativo esistente; il sistema educativo nel settore beduino è caratterizzato da caratteristiche complesse e uniche. In questa situazione complessa, tre fattori principali influenzano l'efficacia dell'istruzione: Il primo aspetto principale nella gestione della scuola è la leadership. Essa rappresenta l'elemento principale che caratterizza il leader nel suo tentativo di guidare gli altri al raggiungimento di un obiettivo comune di gruppo. Il secondo fattore importante è lo stress. Lo stress lavorativo è legato all'eccitazione per le prestazioni. Si basa sul principio che lo stress deve essere stimolato moderatamente, non eccessivamente. Il terzo fattore principale è la soddisfazione dell'insegnante. È legata alle motivazioni e alle prestazioni degli insegnanti che influenzano l'apprendimento degli studenti. Questo libro esamina la gestione dello stress da parte dei presidi e la sua influenza sulla soddisfazione del personale scolastico nelle scuole beduine in Israele.
Autorenporträt
O investigador tem um doutoramento da Universidade Ocidental de Timisoara e fez um mestrado no Beitberl College. Além disso, estudou um bacharelato na Universidade Ben-Gurion. O investigador trabalha como diretor na escola Albian em Tel Sheva. Além disso, o investigador trabalha como orientador do diretor no Instituto Avney Rosha.