Stress occupazionale e prestazioni lavorative degli insegnanti nelle scuole secondarie
Nel distretto senatoriale della zona 'a' dello stato del Benue, Nigeria
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Questo studio ha indagato l'influenza dello stress professionale sulle prestazioni lavorative degli insegnanti nelle scuole secondarie nella zona 'A' del distretto senatoriale dello Stato di Benue, Nigeria. Cinque (5) domande di ricerca e cinque (5) ipotesi di ricerca hanno guidato lo studio. La revisione della letteratura che è stata fatta sotto il quadro concettuale, gli studi empirici e il riassunto hanno identificato l'influenza dello stress professionale sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole secondarie. La popolazione di questo studio comprendeva 1.972 insegnanti di 86 ...
Questo studio ha indagato l'influenza dello stress professionale sulle prestazioni lavorative degli insegnanti nelle scuole secondarie nella zona 'A' del distretto senatoriale dello Stato di Benue, Nigeria. Cinque (5) domande di ricerca e cinque (5) ipotesi di ricerca hanno guidato lo studio. La revisione della letteratura che è stata fatta sotto il quadro concettuale, gli studi empirici e il riassunto hanno identificato l'influenza dello stress professionale sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole secondarie. La popolazione di questo studio comprendeva 1.972 insegnanti di 86 scuole secondarie sovvenzionate nella zona 'A' del distretto senatoriale dello Stato di Benue, Nigeria. Per lo studio è stato utilizzato un campione di 296 insegnanti di 13 scuole secondarie. Per la raccolta dei dati per lo studio è stato utilizzato un questionario strutturato a quattro punti costruito dal ricercatore intitolato "Stress occupazionale e prestazioni lavorative degli insegnanti (OSTJPQ)". I dati ottenuti per lo studio sono stati analizzati utilizzando statistiche descrittive e inferenziali. Le medie e le deviazioni standard sono state utilizzate per rispondere alle domande di ricerca. Lo strumento statistico t-test è stato utilizzato per testare le ipotesi di ricerca al livello di significatività 0,05 utilizzando il pacchetto statistico per le scienze sociali SPSS.
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