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Lo scopo di questo lavoro è stato quello di studiare il contenuto strutturale delle qualità professionalmente significative della personalità del responsabile delle organizzazioni dei bambini. Gli autori hanno rivelato le principali direzioni della ricerca psicologica e pedagogica nella psicologia e nella pedagogia moderne, hanno considerato le questioni dell'auto-organizzazione e delle relazioni dei bambini sulla base della collaborazione con gli studenti delle università pedagogiche sulla teoria e la pratica delle organizzazioni per bambini.Le principali disposizioni e conclusioni di questo lavoro possono servire come base teorica e pratica per un ulteriore studio delle qualità professionalmente significative della personalità in varie professioni, e possono anche aiutare psicologi professionisti, insegnanti, educatori a risolvere i problemi di miglioramento della formazione professionale dei leader dei collettivi di bambini.