Studentenzentriertes Lernen im medizinischen Curriculum in Indien - Sasidharannair Chandrakumari, Abilash;Singaravelu, Shree Lakshmi Devi
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Eine schülerzentrierte Lernstrategie ist ein kooperativer und gemeinsamer Ansatz zwischen Schülern und Lehrern. Dieser Ansatz verändert die Rolle des Lehrers und verlagert die Lehr-Lern-Methode von der herkömmlichen lehrerzentrierten auf die Verbesserung der Schüler. Das optimale Ziel der Student Centered Learning-Strategie ist die Entwicklung von lebenslangem Lernen und Entscheidungsfähigkeit bei den Schülern. SCL-Strategien können gut an den regulären Großgruppenunterricht angepasst und angewendet werden. Es gibt Missverständnisse über SCL, dass es nicht auf den Großgruppenunterricht und den…mehr

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Produktbeschreibung
Eine schülerzentrierte Lernstrategie ist ein kooperativer und gemeinsamer Ansatz zwischen Schülern und Lehrern. Dieser Ansatz verändert die Rolle des Lehrers und verlagert die Lehr-Lern-Methode von der herkömmlichen lehrerzentrierten auf die Verbesserung der Schüler. Das optimale Ziel der Student Centered Learning-Strategie ist die Entwicklung von lebenslangem Lernen und Entscheidungsfähigkeit bei den Schülern. SCL-Strategien können gut an den regulären Großgruppenunterricht angepasst und angewendet werden. Es gibt Missverständnisse über SCL, dass es nicht auf den Großgruppenunterricht und den Unterricht im Hörsaal angewendet werden kann. Innerhalb der Großgruppe und des klinischen Unterrichts kann SCL leicht praktiziert werden, es gibt verschiedene SCL-Strategien, die je nach Bequemlichkeit der Lernumgebung ausgewählt und angewendet werden können.
Autorenporträt
Dr. ABILASH. C, MD PathologyVice Principal Student Affairs, Adjuvant faculty of Medical Education Unit, Professor of Pathology, Shri Sathya Sai Medical College and Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth (Deemed to be University), Pudicherryy