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Al livello più elementare, l'istruzione è importante perché fornisce alle persone le competenze di base per sopravvivere come adulti nel mondo. La maggior parte degli studenti lavora a tempo parziale per guadagnare denaro e sostenere la propria istruzione. Questa ricerca si propone di effettuare un esame qualitativo e approfondito degli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori sulle loro esperienze lavorative durante gli studi. In particolare, la ricerca si concentrerà sui vari effetti dell'essere uno studente lavoratore sul rendimento scolastico degli informatori. Per comprendere più a fondo la natura del loro lavoro, le ragioni, le motivazioni, i vantaggi, gli svantaggi, le intuizioni e le tecniche del lavoro parallelo allo studio. I ricercatori hanno utilizzato l'approccio dello studio di caso come modalità. Per l'analisi dei dati sono state utilizzate la codifica e la collazione manuali. Dieci (10) studenti selezionati sono stati utilizzati come informatori chiave di questo studio. Gli informatori selezionati provenivano dalla classe undicesima (11) di diversi indirizzi della scuola superiore di Roxas National Comprehensive High School. Il ricercatore ha formulato un questionario a risposta aperta. In base ai risultati dello studio, il tipo di lavoro che svolgono abitualmente è solo part-time, per gestire il tempo a disposizione per lavorare mentre studiano.