Andere Kunden interessierten sich auch für
![SPELACTIVITEITEN EN GROVE MOTORIEK BIJ KINDEREN MET HET SYNDROOM VAN DOWN]( "SPELACTIVITEITEN EN GROVE MOTORIEK BIJ KINDEREN MET HET SYNDROOM VAN DOWN")
SPELACTIVITEITEN EN GROVE MOTORIEK BIJ KINDEREN MET HET SYNDROOM VAN DOWN26,99 €![Educatieve integratie van kinderen en adolescenten met een handicap in onderwijsinstellingen]( "Educatieve integratie van kinderen en adolescenten met een handicap in onderwijsinstellingen")
Educatieve integratie van kinderen en adolescenten met een handicap in onderwijsinstellingen36,99 €![HOORTOESTELLEN ALS HULPMIDDEL BIJ DE REVALIDATIE VAN SLECHTHORENDEN]( "HOORTOESTELLEN ALS HULPMIDDEL BIJ DE REVALIDATIE VAN SLECHTHORENDEN")
HOORTOESTELLEN ALS HULPMIDDEL BIJ DE REVALIDATIE VAN SLECHTHORENDEN41,99 €![Studio della regolazione verbale dell'attività nei bambini]( "Studio della regolazione verbale dell'attività nei bambini")
Studio della regolazione verbale dell'attività nei bambini32,99 €![Étude de la régulation verbale de l'activité chez les enfants]( "Étude de la régulation verbale de l'activité chez les enfants")
Étude de la régulation verbale de l'activité chez les enfants32,99 €![Verbale Entwicklungsdyspraxie. Möglichkeiten der Therapie]( "Verbale Entwicklungsdyspraxie. Möglichkeiten der Therapie")
Verbale Entwicklungsdyspraxie. Möglichkeiten der Therapie17,95 €![Verbale Entwicklungsdyspraxie. Symptomatik]( "Verbale Entwicklungsdyspraxie. Symptomatik")
Verbale Entwicklungsdyspraxie. Symptomatik17,95 €
De monografie behandelt de vraagstukken in verband met de studie van de spraak, de functies en typen ervan, de analyse van het ontstaan van de regulerende functie van de spraak, alsmede de praktijk van het bestuderen van bepaalde aspecten van de verbale regulering van de activiteit bij kinderen met spraakstoornissen. De regulerende functie van de spraak als knooppunt in het proces van de mentale ontwikkeling van een kind biedt grote mogelijkheden wat betreft het verhogen van de effectiviteit van het logopedische werk aan het structurele en semantische aspect van de spraak, het verkorten van de tijd van automatisering van de spraakvaardigheid, een positieve invloed op de cognitieve sfeer van kinderen met spraak-taalpathologie. De monografie is ingedeeld in vijf delen, waarin verschillende benaderingen van de studie van spraakfuncties, het ontstaan van de regulerende functie van spraak, de stand van zaken van het probleem van de spraakregulatie in de speciale (correctie)pedagogie, en ook enkele aspecten van de studie van de activiteitsregulatie bij kinderen met spraak-taalstoornissen aan de orde komen. De monografie zal nuttig zijn voor een breed scala van specialisten die geïnteresseerd zijn in de problemen van de spraakontwikkeling bij kinderen met een handicap, alsook voor studenten op het gebied van "Speciaal (defectologisch) onderwijs" bij het schrijven van cursuswerk en afstudeerkwalificaties.