Ein zentrales Anliegen berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung ist es, die Entwicklungsdynamik des Berufsbildungssystems in ihrer Mehrdimensionalität zu beschreiben, zu verstehen und schließlich auch aktiv mitzugestalten. In den Beiträgen dieses Bandes wird die berufliche Bildung auf den Ebenen der Architektur und Struktur des Bildungssystems, der Organisations- und Personalentwicklung vornehmlich im schulischen Teil des beruflichen Bildungswesens und der Curriculumentwicklung für berufliche Bildungsgänge thematisiert. Der Band liefert daher einen Einblick in die aktuelle berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung über die Entwicklungsperspektive beruflicher Bildung.