Der Band untersucht die starke Priorisierung des Studiengangs Soziale Arbeit durch Bildungsaufsteiger_innen als ein soziales Phänomen und leistet einen Beitrag zur zentralen Diskussion. Dabei werden sowohl theoretische Perspektiven aufgegriffen und weiterentwickelt als auch aktuelle empirische Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus werden Einblicke in Formate zur Förderung, Begleitung und Unterstützung sogenannter Studienpionier_innen gegeben.
Der Band untersucht die starke Priorisierung des Studiengangs Soziale Arbeit durch Bildungsaufsteiger_innen als ein soziales Phänomen und leistet einen Beitrag zur zentralen Diskussion. Dabei werden sowohl theoretische Perspektiven aufgegriffen und weiterentwickelt als auch aktuelle empirische Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus werden Einblicke in Formate zur Förderung, Begleitung und Unterstützung sogenannter Studienpionier_innen gegeben.
Artikelnr. des Verlages: 89165112, 978-3-658-40639-4
1. Aufl. 2023
Seitenzahl: 272
Erscheinungstermin: 5. September 2023
Deutsch
Abmessung: 210mm x 148mm x 15mm
Gewicht: 356g
ISBN-13: 9783658406394
ISBN-10: 3658406399
Artikelnr.: 67072728
Herstellerkennzeichnung
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22848 Norderstedt
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040 53433511
Autorenporträt
Dr. Verena Klomann ist Professorin am Fachbereich Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Dr. Angelika Schmidt-Koddenberg ist Professorin für Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen an den Standorten Aachen und Köln.
Inhaltsangabe
Stand der Forschung zu Bildung und akademischem Aufstieg.- Bildung ist (k)ein Chamäleon.- (Re-)Produktion von Ungleichheiten in frühkindlicher Bildung.- Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft - Bildungsaufstieg und Professionalitätsorientierung.- Ansätze zur Unterstützung von Studienpionier*innen.- Übergangsgestaltung Schule-Studium.- Studienverlaufsbegleitung.- Begleitangebote zu Fragen der Studienfinanzierung.- Vernetzungsaktivitäten mit Kooperationseinrichtungen.- Gesellschaftspolitische Herausforderungen.- Umgang mit der sozialen Heterogenität aktueller Studierendenschaften.- Herausforderungen für den Professionalisierungsdiskurs.
Stand der Forschung zu Bildung und akademischem Aufstieg.- Bildung ist (k)ein Chamäleon.- (Re-)Produktion von Ungleichheiten in frühkindlicher Bildung.- Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft - Bildungsaufstieg und Professionalitätsorientierung.- Ansätze zur Unterstützung von Studienpionier*innen.- Übergangsgestaltung Schule-Studium.- Studienverlaufsbegleitung.- Begleitangebote zu Fragen der Studienfinanzierung.- Vernetzungsaktivitäten mit Kooperationseinrichtungen.- Gesellschaftspolitische Herausforderungen.- Umgang mit der sozialen Heterogenität aktueller Studierendenschaften.- Herausforderungen für den Professionalisierungsdiskurs.
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