Abhishek Ingole

Studio comparativo tra MPBL e lezione tradizionale in Medicina di Comunità

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Produktbeschreibung

Il metodo di insegnamento a lezione si è rivelato inefficace nel modificare il comportamento dei medici. Le tecniche modificate sono state introdotte nella formazione clinica con una natura essenziale e ad hoc dell'apprendimento della medicina clinica e i pazienti simulati possono consentire l'utilizzo dell'apprendimento basato sui problemi per fornire il curriculum di base. L'apprendimento basato sui problemi espone gli studenti a scenari clinici del mondo reale e a problemi che devono affrontare in futuro come clinici professionisti e aiuta a evocare il processo di riflessione in loro. Le mappe concettuali hanno iniziato a essere utilizzate come una nuova tecnica di mappatura abbinata a vari metodi di insegnamento in piccoli gruppi e individuali. Le mappe concettuali hanno dimostrato i loro effetti positivi sull'apprendimento degli studenti e sono state collegate dai ricercatori all'apprendimento basato sui problemi come strumento di valutazione. Il presente studio è stato condotto per valutare l'efficacia delle mappe concettuali come strumento di valutazione con l'apprendimento basato sui problemi modificato.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 29. Februar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 161g
• ISBN-13: 9786207225101
• ISBN-10: 6207225104
• Artikelnr.: 70078901

Autorenporträt

Il dottor Abhishek Ingole lavora come epidemiologo in una scuola di medicina situata nell'India centrale. Lavora e fa ricerca nel campo dell'educazione medica e l'educazione medica basata sulla comunità è la sua principale area di interesse. Sta anche cercando di conseguire un master in filosofia dell'educazione alle professioni sanitarie.