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Questo studio sarà molto significativo perché in Pakistan sono stati condotti pochissimi studi su questo tema. Questo programma è stato introdotto parzialmente nel 2010 e lanciato completamente nel 2013 a livello primario. Questa ricerca servirà a informare e ad aprire il dibattito per preparare gli insegnanti al loro percorso didattico. Inoltre, genererà e fornirà linee guida a politici, educatori, pianificatori, studenti e altre parti interessate nel campo dell'istruzione. Questo studio sarà utile per lo sviluppo professionale degli insegnanti, per incoraggiare le abilità e le competenze…mehr

Produktbeschreibung
Questo studio sarà molto significativo perché in Pakistan sono stati condotti pochissimi studi su questo tema. Questo programma è stato introdotto parzialmente nel 2010 e lanciato completamente nel 2013 a livello primario. Questa ricerca servirà a informare e ad aprire il dibattito per preparare gli insegnanti al loro percorso didattico. Inoltre, genererà e fornirà linee guida a politici, educatori, pianificatori, studenti e altre parti interessate nel campo dell'istruzione. Questo studio sarà utile per lo sviluppo professionale degli insegnanti, per incoraggiare le abilità e le competenze didattiche e per dare forma a comportamenti desiderabili tra gli insegnanti.
Autorenporträt
M.G. Amin hat einen Masterabschluss in politischer Wissenschaft und Bildung. Vor kurzem hat er einen MPhil-Abschluss an der Universität für Landwirtschaft in Faisalabad erworben. Er hat verschiedene Schulungen zum Aufbau von Kapazitäten in den Bereichen Personalmanagement, Büromanagement und Projektplanung bei der Abteilung für Management und berufliche Entwicklung (MPDD) der Regierung von Punjab in Lahore absolviert.