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La motivazione e l'interesse per l'apprendimento della statistica attraverso l'uso del software RStudio evidenziano l'importanza di innovare la didattica con l'uso di strategie tecnologiche in classe, in quanto ciò rappresenta un grande contributo al processo di insegnamento e apprendimento. Pertanto, l'uso del software di programmazione RStudio come strumento tecnologico per l'insegnamento e l'apprendimento della statistica nel baccalaureato motiva e risveglia negli studenti l'interesse per l'apprendimento della statistica, le conoscenze acquisite sono finalizzate ai contenuti curriculari, quindi, l'uso delle TIC come strategia tecnologica all'interno dell'istruzione è trascendentale in quanto contribuisce a raggiungere un apprendimento solido e di qualità.