Dieses Buch ist eine Sammlung von Vorlesungen, die ich für meine Studenten im dritten Jahr des Bachelorstudiums (französische Sprache) gehalten habe. In dem Versuch, die Literatur mit verschiedenen wissenschaftlichen und disziplinären Feldern zu verbinden, haben wir diesem Kurs die Möglichkeit gegeben, auf unterschiedliche Weise behandelt zu werden. Die konzeptuellen Inhalte wurden entsprechend den Erwartungen des pädagogischen Publikums gestaltet. Die Studierenden konnten trotz der schwierigen Aufgabenstellungen folgen.