Styles d'apprentissage et créativité - Tituchina, Paola;Lema, Liza;Remache, Gonzalo
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Le système éducatif donne la priorité aux notes quantitatives des élèves, en valorisant les notes obtenues dans les différentes contributions, laissant de côté des aspects importants tels que les particularités de chaque élève, car leur façon d'apprendre n'est pas la même, ce qui nécessite un plan de cours complet pour parvenir à un apprentissage efficace et durable ; applicable, où les élèves mettent en pratique toutes leurs capacités et compétences d'une manière créative. Bien qu'il ait été démontré que les styles d'apprentissage ne sont pas entièrement liés à la créativité des étudiants,…mehr

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Produktbeschreibung
Le système éducatif donne la priorité aux notes quantitatives des élèves, en valorisant les notes obtenues dans les différentes contributions, laissant de côté des aspects importants tels que les particularités de chaque élève, car leur façon d'apprendre n'est pas la même, ce qui nécessite un plan de cours complet pour parvenir à un apprentissage efficace et durable ; applicable, où les élèves mettent en pratique toutes leurs capacités et compétences d'une manière créative. Bien qu'il ait été démontré que les styles d'apprentissage ne sont pas entièrement liés à la créativité des étudiants, certaines composantes de la créativité peuvent être associées aux différents styles d'apprentissage. Différents établissements d'enseignement ont établi des paramètres visant à adapter les connaissances à la salle de classe afin de les rendre compréhensibles pour les étudiants. Cependant, il est important d'analyser chacun des facteurs qui peuvent affecter ce processus. L'un des facteurs les plus influents dans le processus d'enseignement et d'apprentissage est la méconnaissance des styles d'apprentissage des élèves.
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Autorenporträt
Paola Tituchina et Liza Lema, nous sommes diplômées en sciences de l'éducation, mention psychologie de l'éducation et orientation, et nous avons obtenu ce diplôme à la majestueuse Université centrale de l'Équateur.