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La question de l'éducation des enfants a fait l'objet de nombreuses recherches au cours des dernières décennies, et l'une des questions abordées est celle des styles parentaux. Dans les premiers temps de l'enfance, les enfants ont toujours besoin de quelqu'un pour les soutenir. La plupart du temps, ce soutien et cet enseignement sont transmis par les parents ou les personnes qui s'occupent des enfants, et cet ensemble d'attitudes adoptées par les parents s'appelle le style parental. Le style parental se définit par la combinaison d'attitudes de discipline et de soutien affectif dans les relations avec les enfants. L'étude des styles parentaux permet d'étudier la relation entre parents et enfants et évite le risque d'interprétations erronées concernant les associations entre des aspects isolés de la coexistence parentale. L'étude s'est concentrée sur la production scientifique nationale sur les styles parentaux, constituant une revue de littérature exploratoire et descriptive. Les styles parentaux ont été subdivisés en 10 catégories. Il s'agit de l'adolescence, des échelles et mesures des différentes théories des styles parentaux, de la violence, des pathologies, de l'indécision professionnelle, du contexte scolaire, des compétences sociales, des pratiques parentales, des stratégies d'adaptation positive et de la configuration familiale.